Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Rada školy pri SOŠ obchodu a služieb S. Jurkoviča bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách ktoré sa uskutočnili 25.02.2020. Funkčné obdobie začalo dňom 6. júla 2020 na obdobie 4 rokov.

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy a poradných orgánov školy

Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2020/2021

Rada školy sa riadila podľa vypracovaného a schváleného štatútu Rady školy a Plánu práce. V školskom roku 2020/2021 sa zasadnutia uskutočnili 5 krát. Na základe Uznesenia MŠVVaŠ SR k postupu škôl a školských zariadení pri realizácii výchovno-vzdelávacieho procesu počas mimoriadnej situácie v súvislosti s ochorením Covid-19 sa tri zasadnutia rady školy nekonali prezenčnou formou, ale prebehli formou mailovej komunikácie. Rada školy sa vyjadrovala k nastoleným problémom a presadzovala záujmy rodičov, žiakov, pedagógov, zriaďovateľa a iných inštitúcií v oblasti výchovy a vzdelávania. Plnila funkciu verejnej kontroly práce vedúcich pracovníkov podľa prerokovaných tém. V súlade s plánom zasadnutí riaditeľka školy predkladala Rade školy príslušné materiály ústne aj písomne. Rada školy sa vyjadrovala ku koncepčným zámerom školy, k návrhu na počty žiakov v triedach, k mimoškolskej činnosti školy, k materiálno-technickému zabezpečeniu školy a k tvorbe a realizácií projektov školy. Členovia Rady školy boli vždy nápomocní vedeniu školy aj pri riešení iných bežných problémov školy a to aj v čase mimo svojho zasadnutia.

Činnosť Rady školy nie je len formálnou záležitosťou, ale je to skutočne aj poradný a kontrolný orgán, ktorý škole už v mnohých prípadoch veľmi pomohol. Spolupráca s vedením školy bola veľmi dobrá, pružná a vždy v prospech žiakov školy.

Počet zasadnutí: 5

Dátumy zasadnutí:

08.09.2020 - prezenčnou formou

13.10.2020 - formou e-mailovej komunikácie

08.12.2020 - formou e-mailovej komunikácie

16.03.2021 - formou e-mailovej komunikácie

29.06.2021 - prezenčnou formou

Informácia o činnosti poradných orgánov riaditeľa školy

Zoznam poradných orgánov riaditeľa školy

- Pedagogická rada

- Manažment školy - porada riaditeľa

- Rada školy

- Prijímacia komisia

- Maturitná komisia

- Predmetové komisie

- Škodová komisia

- Komisia pre nakladanie s neupotrebyteľným hmotným a nehmotným majetkom

- Inventarizačná komisia

- Iné komisie zriadené operatívne pre potreby školy

Predmetové komisie

PK všeobecnovzdelávacích predmetov:

Počet zasadnutí: 1

Dátumy zasadnutí:

28.6.2021

PK odborných predmetov:

Počet zasadnutí: 3

Dátumy zasadnutí:

2.9.2020, 24.2.2020, 24.6.2021

PK odborný výcvik:

Počet zasadnutí: 2

Dátumy zasadnutí: 16.9.2020, 22.6.2021

Manažment školy - porada riaditeľa

Počet zasadnutí: 11

Dátumy zasadnutí:

08.09.2020

Uznesenie:

- Vypracovať Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti... za šk. rok 2019/2020

- Vypracovať Plán práce na šk.rok 2020/2021

01.10.2020

Uznesenie:

- Zaškolenie pedagog.prac. v programe Zoom pre prípad dištančného vzdelávania T: 1.10.20

03.11.2020

01.12.2020

Uznesenie:

- Školský psychológ kontaktovať rodičov žiakov ktorí sa nezapájajú do do online výučby, odovzdať správu T: 16.12.20

12.01.2021 - online

09.02.2021 - online

Uznesenie:

- vyučovanie končiacich maturitných ročníkov - prezenčná forma T: 15.2.2021

09.03.2021 - online

13.04.2021 - online

04.05.2021 - online

10.06.2021

Uznesenie:

- oslobodenie od povinnej TaŠV do 15.9. nasledujúceho šk. roku

06.07.2021

Pedagogická rada

Počet zasadnutí: 9

Dátumy zasadnutí:

29.09.2020

11.11.2020

Uznesenie:

- napomienky z prospechu,správania a dochádzky budú žiakom zasielané cez Edupage

26.01.2021 - online

Uznesenie:

- riadny termín klasifikácie pre neklasifikovaných žiakov stanovila riad. na 17.2.21 do 25.2.21,

- tr.uč. oznámia cez Edupage neklasifikovaným žiakom termín riadnej klasifikácie

- pochvaly a pokarhania za prospech a dochádzku poslať cez Edupage do 29.1.2021, Z: tr.uč.

- výpis známok za 1. polrok šk.roku dostanú žiaci až po návrate do školy na prezenčné vyučovanie

09.02.2021 - online

30.03.2021 - online

Uznesenie:

- tr.uč. oznámia rodičom alebo plnoletým žiakom napomienky z predmetov cez Edupage, T:9.4.21

- riaditeľka rozhodla o náhradnom termíne klasifikácie neklasifikovaných žiakov žiakov 4.roč.,

- tr.uč. oznámi žiakom 4.roč.náhradný termín klasifikácie neklasifikovaným žiakom,

06.05.2021 - online

27.05.2021 - online

28.6.2021

Uznesenie:

- žiakom ktorí neboli klasifikovaní alebo neprospeli z 1-2 predmetov, riaditeľka povolila klasifikáciu v náhradnom termíne, alebo opravnú skúšku v auguste 2021.

- žiakom, ktorí boli neklasifikovaní alebo majú povolenú opravnú skúšku, vytlačiť výpis známok za 2. polrok, (na druhú stranu výpisu rozpísať termíny skúšok podľa harmonogramu) - 1x žiak, 1x kópia tr. uč.

- dátum vydania vysvedčenia - 30. jún 2021.

- pochvaly a pokarhania tr. uč. a riad. odovzdať žiakom a kópiu ZRTV na založenie, zaznamenať v edupage.

- klasifikácia v náhradnom termíne, alebo opravná skúška sa bude konať podľa harmonogramu 26.8.2021 - všeobecno-vzdel. predmety + odborné predmety, 27.8.2021 - odborný výcvik.

- vydávanie vysvedčení - 30.6.2021 o 8.00 h.

07.07.2021

Prijímacia komisia

Počet zasadnutí: 3

10.05.2021, 13.05.2021, 22.06.2021

Inventarizačná komisia

11.11.2020

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 219

Počet tried: 12

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

Zoznam učiteľov a ich aprobácia:

1. Mókosová Tatiana - ekonomika, účtovníctvo, informatika

2. Lamačková Ružena - fyzika, chémia

3. Púčiková Eva - ekonomika, účtovníctvo, informatika

4. Šoltésová Iveta - ekonomika, účtovníctvo, informatika

5. Beleščák Miroslav - manažment, informatika

6. Belková Viera - matematika, geografia, manažment, profesijné predmety

7. Černický Ondrej - anglický jazyk, výchovné poradenstvo

8. Horváthová Eva - ekonomika, účtovníctvo, informatika, cvičná firma, manažment

9. Hrubá Daniela - slovenský jazyk a literatúra, filozofia, anglický jazyk

10. Ivanová Pavlína - ekonomika, účtovníctvo, informatika

11. Jakubec Zuzana - maďarský jazyk, psychológia, maďarský jazyk

12. Kutaj Radko - telesná výchova, branná výchova, etická výchova

13. Mačáková Anna - ekonomické predmety, psychológia

14. Mančušková Ľubica - ekonomika

15. Mészáros Gabriel - nemecký jazyk, anglický jazyk

16. Novotová Ingrid - ekonomika, účtovníctvo, informatika, cvičná firma, daňovníctvo

17. Peťková Erika - slovenský jazyk a literatúra, psychológia

18. Šoošová Beáta - ekonomika, účtovníctvo, informatika, cvičná firma, daňovníctvo

19. Štolfová Lýdia - majster OV

20. Bittnerová Silvia - majster OV

21. Homolová Milada - majster OV

22. Morháčová Darina - majster OV

23. Slimáková Viera - majster OV

24. Škrabáková Ingrid - majster OV

25. Vajgelová Katarína - majster OV

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Prehľad akcií, na ktorých sa zúčastnili žiaci a učitelia v školskom roku 2020/21:

Od 12.10. 2020 boli všetky planované aktivity v rámci mimoriariadnej situácie v dôsledku pandémie COVID 19 zrušené. 15.2.2021 nastúpili do školy na prezenčné vyučovanie žiaci končiacich ročníkov a od 16.5.2021 začalo vyučovanie v škole pre všetkých žiakov a škola prešla na dištančné vzdelávanie. Náborová činnosť a propagačná činnosť smerom na verejnosť prešla do online priestoru. Distribuovali sme cez EduPage náborové videá, robili sme cez sociálne siete propagáciu školy, riaditeľka školy sa zúčastnila nahrávania v bratislavskej televízii, mali sme uverejnený bilbord a niekoľko inzercií v tlači, propagovali sme školu formou letákov a pútačov u našich zmluvnch zamestnávateľov. Organizovali sme súťaže medzi našimi žiakmi a ich kamarátmi v propagácii školy.

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Medzinárodné certifikáty IES

Spoločnosť International Education Society v rámci projektu CERTIFIKATE certifikuje vzdelávacie inštitúcie a ich absolventom vydáva medzinárodné certifikáty. Medzinárodný certifikát IES doplňuje doklad o vzdelaní vydaný školou a poskytuje zamestnávateľovi informáciu o úrovni inštitúcie, ktorá vzdelanie poskytla. Naša škola má certifikačnou komisiou na základe dosahovaných výsledkov pridelený rating BB - „Kvalitná inštitúcia na veľmi dobrej profesionálnej úrovni“.

V tomto školskom roku získalo certifikát 22 absolventov.

Virtuálna knižnica - poskytovanie služieb spoločnosťou Komensky s. r. o. Virtuálnu knižnicu využíva 70 tisíc pedagógov na celom Slovensku. Naši učitelia môžu z tejto knižnice čerpali rôzne materiály / učebné texty, prezentácie, testy/, ktoré maximálne využili počas dištančného vzdelávania.

Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov

Národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov vyhlásilo MŠVVaŠ a prijímateľom tohto projektu je MPC. Cieľom projektu je zabezpečiť implementáciu princípov inkluzívneho vzdelávania v školách prostredníctvom podpory členov inkluzívneho tímu /školský, sociálny, špeciálny psychológ/ na školách.

V rámci tohto projektu má škola školského psychológa, ktorý sa venuje preventívnym programom zameraným na rizikové správanie žiakov, poradenskému procesu v práci so žiakmi, ich rodinou a skupinou. Veľmi sme tiež ocenili jeho pomoc pri zmierňovaní negatívnych dopadov dištančného vzdelávania na psychiku žiakov.

Spolupráca s Fakultou psychológie Paneurópskej vysokej školy v Bratislave. na projekt Erasmus + Podpora učiteľov čeliť výzve dištančného vzdelávania.

Cieľom projektu je uskutočniť komparatívny výskum sociálno-emocionálneho zdravia učiteľov v troch zúčastnených krajinách a pripraviť online edukačný program zvládnutia záťaže, stresu a kríz.

B) Krátkodobé

Otvorená škola BSK - oblasť športu 2021

V rámci projektu Zdraví všetci chceme byť, vonku aj dnu vždy cvičiť, naša škola získala finančné prostriedky na kúpu nového náradia do telocvične, ešte ďalšieho outdoorového fitness stroja a na realizáciu Športového dňa pre všetkých žiakov školy..

Rotary Club Bratislava - Vyčarujme úsmev rodinám s deťmi - tento charitatívny projekt je zameraný na podporu rodín s deťmi v núdzi. Záštitu prevzal predseda BSK Juraj Droba a partnerom projektu je TESCO Slovensko. Vybrané rodiny s deťmi dostali možnosť jednorazového nákupu v hodnote 450 Eur. Z našej školy bola vybraná jedna žiačka, ktorá sa nachádza v nepriaznivej sociálnej situácii a možnosť nákupu potrebných vecí jej určite vyčaril úsmev na tvári.

C) V školskom roku 2020/2021 boli školou vypracované projekty:

Nadácia pre deti Slovenska - Športujem rád a bezpečne - neschválené

Modernejšia škola - inovatívny prístup k výučbe - neschválené

ERASMUS+ KA1 - odborné vzdelávanie a príprava - mobilitné odborné stáže žiakov na školský rok 2021/2022 -schválené

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 14.6.2019

Druh inšpekcie: tematická inšpekcia internej časti MS

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Škola sídli v štvorpodlažnej budove, ktorá je v prevádzke od roku 1964. Časť vrchného poschodia bola prenajatá súkromnej škole. Škola mala k dispozícii 8 kmeňových učební, 2 učebne na inštruktáž odborného výcviku, z toho jednu vybavenú výpočtovou technikou a jednu máme vybavenú mobilnou interaktívnou obrazovkou + počítačom. Na teoretickom vyučovaní máme 4 odborné učebne vybavené výpočtovou technikou /6,34,37.38/ pre žiakov v triede, v troch učebniach je len počítač pedagóga a interaktívna tabuľa/7,44,35/. Škola má 1 spoločenskú miestnosť - múzeum, v suteréne funguje 1 malá telocvičňa a posilňovňa

Pedagogickí pracovníci majú k dispozícií 9 miestnosti / 2 zborovne pre teoretické a praktické vyučovanie, 1 PC miestnosť pre učiteľov, 1 miestnosť OV pre MOV ktorá pracuje so žiakmi s vývinovými poruchami učenia, 4 kabinety /SJ, TV, M, EK/, 2 kancelárie zástupkýň TV a PV, 1 kancelária riaditeľa a 1 sekretariát. Nepedagogickí zamestnanci majú k dispozícií 2 kancelárie a 1 dielňu a 1šatňu pre upratovačky, 1 registratúrna miestnosť , 2 sklady, 1 vrátnicu.

Škola má ubytovacie priestory určené pre svojich pedagógov, ide o štyri izby s príslušenstvom a školnícky byt.

Škola má dostatočný počet tried a priestorov pre riadne fungovanie vyučovania.

Učebne sú vybavené internetom, 86 počítačmi, 11 notebokmi , 5 interaktívnymi tabuľami s príslušenstvom, 5 dataprojektormi. V škole je bufet a žiaci sa môžu stravovať v školskej jedálni patriacej základnej škole. Z dôvodu pandémie bol bufet zrušený, nahradil ho automat.

Škola je v dobrom technickom stave, za posledné roky sa tu veľa investovalo, v triedach je nový školský nábytok, PVC podlahy, žalúzie, šatníkové skrinky, vykonala sa rekonštrukcia vstupných striešok nad schodišťom, opravila sa podlaha v telocvični a posilňovni, v kotolni sa zhotovila samostatná ekvitermická vetva pre našu školu, vrátane samostatnej regulácie, opravilo sa odpadové potrubie v šatni telocvične, vymenila sa časť svietidiel, vymaľovala sa polovica tried, kde sme vymenili umývadlá a obklad. Nainštaloval sa rebrík na strechu,revitalizovali sme zeleň na školskom dvore, natreli vonkajšie aj vnútorné lavičky, opravili pokazené žalúzie. Vytvorili sme kanceláriu pre školského psychológa a pedagóga pre žiakov s vývinovými poruchami učenia. Touto cestou ďakujeme všetkým rodičom, darcom, sponzorom ale hlavne zriaďovateľovi za finančný príspevok, vďaka ktorému sme mohli všetky vyššie uvedené práce zrealizovať. Aj napriek prechodu na dištančné vzdelávanie sa v škole konali rôzne stavebné práce, opravovali sme elektrinu, menili ističe, cez prázdniny sa menili prietokové ohrievače, v triedach sa menili umývadlá a obklad, odstránilo sa zatekanie vo vestibule, konali sa pravidelné revízie ai. Škola je v dobrom technickom stave pripravená pre nový školský rok.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

Silné stránky školy

- dobrá spolupráca so zriaďovateľom

- vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov

- zavedenie a realizácia SDV

- stabilný pedagogický zbor bez fluktuácie

- dobré materiálno-technické vybavenie školy

- program školy pre žiakov s poruchami učenia a špeciálny pedagóg na škole

- individuálna integrácia žiakov so ŠVVP

- školský psychológ na škole

- účasť v mnohých projektoch, čerpanie európskych fondov

- vysoký raiting školy a možnosť získania medzinárodného certifikátu IES

- fungujúci protidrogový program

- bohatá záujmová mimoškolská činnosť

- dobrá spolupráca medzi školou -rodičmi - žiakmi

- realizácia odborného výcviku v zmluvných prevádzkových jednotkách

- záujem podnikateľských subjektov o absolventov študijného odboru

- dobrá dostupnosť školy MHD

Slabé stránky školy

- nedostatočné ohodnotenie pedagog. zamestnancov

- slabé morálne ohodnotenie v spoločnosti

- malý záujem rodičov o výsledky svojich detí

Príležitosti

- dobré podmienky pre vzdelávanie žiakov

- výborné podmienky na zavádzanie informačno-komunikačných technológií

- možnosť absolvovania stáží

- možnosť mimoškolského vyžitia

- možnosť nadobudnutia jazykových znalostí

- dobré podmienky pri uplatnení žiaka v praxi

Hrozby

- klesajúca populačná krivka

- nedostatok finančných prostriedkov

- pozostatky z minulých rokov - nesystémové kroky pri zriaďovaní nových škôl či už súkromných, alebo cirkevných

- nízka vedomostná úroveň prichádzajúcich žiakov zo základnej školy

§ 2. ods. 4 b

Prijatí žiaci

Žiaci prijatí do vyšších ročníkov:

Viď príloha č. 1

Žiaci prijatí do 1. ročníka:

§ 2. ods. 4 c

Prihlášky na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky:130/ 89 dievčat - denné štúdium

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky:10 / 6 dievčat - externé štúdium

§ 2. ods. 4 d

Prijímacie skúšky

Denné štúdium :

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 109 / 72 dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky:11/ 8 dievčat

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: 71 / 47 dievčat

Externé štúdium

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky:8 / 4 dievčatá

Počet zapísaných prvákov : 8 / 4 dievčatá

§ 2. ods. 4 e

Odbory

§ 2. ods. 4 f

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Maturitné skúšky :

V školskom roku 2020 /2021 bolo prihládených 40 žiakov k maturitným skúškam. Maturitné skúšky sa konali administratívnou formou. Úspešne zmaturovalo 27 žiakov t.j. 67,50%.

§ 2. ods. 4 g

Úspešnosť školy pri príprave žiakov

Úspešnosť školy sa meria rôznymi spôsobmi. Pre nás je dôležitý ukazovateľ udržateľnosti certifikácie spoločnosti IES, ktorý stále vlastníme. Ďalej je to záujem zamestnávateľov o našich absolventov, ktorý prevyšuje možnosti školy. Tiež hodnotenie verejnosti, zriaďovateľa a iných inštitúcií s ktorými spolupracujeme a ktoré nám dávajú na vedomie svoju spokojnosť. Samozrejme najdôležitejším faktorom úspešnosti školy je záujem žiakov o školu, ktorý aj naďalej rastie. O čom svedčí že otvárame v novom šk.roku 4 triedy denného a 1 triedu večerného štúdia.

§ 2. ods. 4 h

Uplatnenie žiakov

Na základe informácií z Profesia.sk je po našich absolventoch veľký dopyt a dokonca v minulom roku bol stopercentne vyšší, ako ponuka našich absolventov. O nedostatku našich absolventov pre prax svädčí aj neustály dopyt zamestnávateľov o žiakov školy, ich žiadosti o absolvovanie praxe na ich pracoviskách a pod.

Určite sa uplatniteľnosť našich absolventov zvýši aj realizáciou duálneho vzdelávania. Tiež sa zvýšil záujem zamestnávateľov o žiakov do SDV, ktorý nedokážeme uspokojiť ani na 50%.

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

V roku 2020 sme hospodárili s upraveným rozpočtom v celkovej výške 899 357,17 Eur,

z toho zo štátneho rozpočtu 821 099,09 Eur,

z prostriedkov BSK 78 258,08 Eur.

Z prostriedkov BSK bolo vyčerpané: na opravy a údržbu 27 726 Eur

na odmeny 10 068 Eur

mimoškolské aktivity 4 762 Eur

na adaptačné vzdelávanie 1 080 Eur

stravovanie žiakov v SDV 4 915 Eur

náklady na dištančné vzdelávanie 2300 Eur

šport a záujmová činnosť 10 345 Eur

Z vlastný zdrojov ( príjmy z prenájmu miestností a úhrada nákladov na praktický výcvik ) vo výške 37 068,- Eur sme financovali bežné výdavky ako aj časť výdavkov na energie.

Prijali sme finančné dary vo výške 5200,-Eur, ktoré sú určené na nákup výpočtovej techniky a školských pomôcok. V roku 2020 sme nakúpili z darovaných finančných prostriedkov výpočtovú techniku vo výške 3 103,- Eur.

Na vzdelávacie poukazy za obdobie január - december 2020 boli poukázané finančné prostriedky vo výške 7020,- Eur, ktoré boli použité na financovanie krúžkovej činnosti.

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca našej školy s rodičmi má dlhoročnú tradíciu . V rade rodičov pracuje predseda, hospodár a tajomníčka. Rodičia nám poskytujú za svoje dieťa finančný príspevok. Tento príspevok je odsúhlasený na porade triednych dôverníkov, ktorí sa pravidelne stretávajú raz za štvrťrok. Finančné príspevky sa čerpajú podľa plánu na rôzne aktivity, spoločné a reprezentatívne akcie školy, na maturity, súťaže, ankety, exkurzie, na nákup počítačov, medzinárodné súťaže, na poistenie všetkých žiakov našej školy a pod. Plán aktivít je vypracovaný na jednotlivých predmetových komisiách a zverejnený rodičom na rodičovských stretnutiach. Všetky akcie sú zdokumentované v kronike a na webovej stránke školy ako aj v školskom časopise. O akcie je veľký záujem a majú vysokú úroveň.

Nedostatok vidíme len v malom prínose rodičov prispieť 2% z ich daní a slabá účasť na aktívoch. O deti prejavujú záujem hlavne rodičia, kde sú malé alebo žiadne problémy.

V tomto šk.r. boli príspevky od rodičov na úrovni 20%, nakoľko pre pandémiu sa prešlo na dištančné vzdelávanie. Prostriedky majú byť použité na výpočtovú techniku určenú pre dištančné vzdelávanie z kmeňových tried, zakúpenie reproduktorov a kamier, aby bola táto forma vyučovania čo najkvalitnejšie technicky vybavená.

§ 2. ods. 5 d

Iné podstatné skutočnosti

V ostatných častiach správy boli podrobne popísané všetky činnosti z pôsobenia školy. Tento školský rok bol poznačený pandémiou, dištančným vyučovaním od októbra do mája, kde sa z desiatich mesiacov 7 učilo dištančne. Tomu sme museli upraviť a prispôsobiť nielen formu učenia, ale aj naše nároky, spôsob hodnotenia, prístup k žiakom ako aj naše pedagogické umenie, aby sme toto náročné obdobie zvládli. Touto cestou ďakujem všetkým zamestnancom školy za ich kvalitnú prácu. Nie vždy bezchybnú, ale ochotnú na sebe pracovať, učiť sa nové technológie, metódy práce, komunikovať s deťmi v online prostredí, odovzdávať operatívne v krátkom čase rôzne štatistiky, ale aj s nasadením vlastného života a zdravia pri nástupe na prezenčné vyučovanie, chodiť učiť štvrtákov a neskôr aj ostatných žiakov.